Videoarte - identidad de género y territorio en la práctica de la Ciudadanía Digital

Resumen

Este artículo presenta la relación entre el videoarte, como recurso pedagógico en Digital Media Art, y la práctica de la ciudadanía digital en contextos formales e informales con jóvenes. La identidad de género y el territorio se presentan conceptualmente como marco sociocultural para el planteamiento artístico de la videocreación de la autora, Somos Todos Mar. El análisis de esta obra de videoarte refleja la relación entre la mujer y la infancia, la poesía y la calma del mar. Este choque de identidades retrata la relación con el mundo: el mar (industrializado). Como estudio de caso, reflexiona sobre cómo el videoarte explora las fronteras de los territorios con la intervención de las mujeres. La relación que se establece con el mar lo trasciende como frontera, como productor de oxígeno; es decir, como elemento que cultural e históricamente sostiene y construye comunidades. La necesidad de un enfoque transversal se refuerza en la diversidad de áreas de estudio y en los proyectos artísticos escolares que abordan la igualdad de género, el territorio y el medio ambiente, desde el ecofeminismo. Todos Somos Mar contribuyó al debate y la reflexión sobre el territorio y la relación con la figura femenina, fomentando la participación cívica [...].